省教育厅工作组畅通抓党建促重建“三个渠道”

2016-11-04 来源: 文号: 浏览次数:415

省教育厅工作组临时党支部认真开展“两学一做”学习教育,紧紧围绕“民生优先、服务基层”工作目标,将抗灾救灾作为检验“两学一做”学习教育成果的实践课堂和能力考场,畅通抓党建促重建的“三个渠道”,让党旗飘扬在抗灾救灾第一线,将党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥到灾后重建最前沿。

一、畅通学做结合渠道。7月28日,厅党组响应省委省政府号召成立了抗灾救灾工作组,并成立了由组长孔祥恩担任书记的临时党支部,深入开展“两学一做”学习教育,引导全体党员学到深处、干在实处,凝聚推进抗灾救灾和灾后重建工作的支部力量,锻造打赢灾后重建攻坚战的铁军。一是与日常学习教育相结合。工作组每周组织学习讨论,支部全体学员通过原原本本学、联系实际学、带着问题学、领导带头学等方式,深入学习习总书记关于抗灾救灾系列重要讲话精神、省委书记蒋超良在宜昌调研时的重要指示精神和王晓东代省长在全省灾后重建暨脱贫攻坚工作现场会上的讲话精神,强化抗灾救灾和灾后重建工作的“思想理论武装”。二是与机关党建相结合。启动“抗灾救灾+主题党日”模式,先期邀请两个省直机关红旗党支部——省教育厅思政社科处党支部、教师管理处党支部分别到通城县联合开展“走基层、访民情、送温暖”主题党日活动,将“支部主题党日”搬到灾后重建现场,把党支部会议开到困难群众家中,不断探索机关党建与灾后重建相结合的实现途径。三是与党性锻炼相结合。精准对接工作需求和群众关切,不断增强主动性、针对性和实效性,把群众满不满意作为检验党员干部合不合格的严格标尺,在帮助灾区共克时艰、共渡难关中践行和弘扬长征精神,坚持用抗灾救灾、灾后重建的实际成果,来检验“两学一做”学习教育的实际成效。

二、畅通分类指导渠道。一是全面排查摸底。工作组围绕“查灾情、体民情”双向目标,走遍全县11个乡镇,足迹延伸至通城县东南西北最远的村组,覆盖140多个行政村(社区)和20多所学校,慰问困难群众100多户,转达省委省政府的关怀问候,宣传抗灾救灾政策,提振干群恢复重建信心。现已整理《工作日志》80多期,近25000字,为实行“痕迹化检查、台账式管理、销号式整改”提供了可靠依据。二是分类指导施策。根据受灾地区不同农作物、畜禽、水产的受灾情况,督导地方有针对性地制定农业恢复生产指导措施,实行分类施救。协调县农业部门先后派出农技人员260多人次深入灾区,指导灾后农业生产。三是精准帮扶关爱。受灾群众,特别是倒房户的生活问题“等不起”,必须给予精准帮扶,确保实现倒房户生活安置有着落,2017年春节前入住新居。经过通城县委县政府和省市工作组以及各方努力,全县受灾群众生活都得到妥善安置,社会秩序井然,因灾倒房重建进入全面冲刺阶段。省教育厅工作组还多次深入特殊经济困难家庭中,为他们送去慰问金和生活必需品,把省委、省政府的关怀送到群众家中、送进群众心里。

三、畅通督促检查渠道。一是严明基本原则。深入领会十八届六中全会精神,坚决贯彻全面从严治党要求,以“第一力度”抓好“第一要务”,在抗灾救灾、灾后重建中积极践行“十个务必”要求,始终坚持生命至上、以人为本,以决胜决心打赢抗灾救灾和灾后重建攻坚战。二是严守时间节点。把握倒房重建工作推进时间节点,把任务分解到乡镇,把责任落实到个人,深入重建现场开展跟踪督办,推进度,督质量;实行乡镇重建进度周报告和全县重建周通报制度,擂战鼓,吹号角,力争11月底前全面完成因灾倒房重建工作,确保2017年春节前受灾群众全部搬入新居。三是严肃监督问责。督促县委县政府及相关部门强化资金监督审计,严肃查处弄虚作假、挤占挪用、贪污受贿等违法行为。采取定期检查与不定期抽查、信息图片实时观察等方式,切实督促因灾倒损房屋重建修缮工作的进度与质量。对工作不力、重建进度明显滞后的,调查核准后进行问责。